Equipo Experimenta de Educación Ambiental Autor: Hernán Sorhuet País: Uruguay Año de publicación y extensión: 2001 – 496 páginas a todo color. Público destinatario: de 9 a 14 años. La obra pretende explicar el complejo tema de las relaciones del ser humano con el medio ambiente y su calidad de vida. El énfasis está puesto en cómo entrar en acción y dejar de ser un simple espectador; cómo hacer; cómo pasar de tantos hermosos pensamientos a la realización. Está dividida en tres tomos. 1) Resume lo más relevante de los conflictos generados entre las personas y el entorno; que tanto han afectado la salud de los pueblos.

Incursiona en el tema de la materia y la energía vinculado al sistema ecológico mundial, al funcionamiento de la biosfera, a la sociedad, a la vida cotidiana de las personas.

2) Aborda el tema de la estructura planetaria de la diversidad biológica (nivel de genes, nivel de especies, nivel de ecosistemas).

3) Presenta al niño y a la niña, con rigor científico, el complejo tema del calentamiento global y sus consecuencias; pero de manera clara y amena.

También trata el principal problema ambiental y sanitario de las poblaciones urbanas: la basura.

Finalmente, plantea propuestas de acciones para que el chico realice, con el fin de evitar o reparar daños al ambiente, de lograr una buena prevención sanitaria a través de cuidados ambientales. Esas propuestas están referidas a la vida cotidiana (colegio, barrio, etc.).

El libro es un llamado a involucrarse en la problemática ambiental como protagonista y no como un actor pasivo.

Cuenta con un índice general adecuado a las necesidades del docente, y otro con el plan general de la obra. A lo largo de la obra se han incluido varios sectores denominados “El rincón del docente”. En ellos se describen breves comentarios dirigidos al educador, con recomendaciones “de docente a docente” sobre diversos temas, para el mejor manejo de los temas en clase.

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